Zunächst unterscheidet sich eine Chorklasse nur im Musikunterricht von einer „normalen“ 5. oder 6. Klasse.

Im Rahmen des regulären Pflichtunterrichts in Musik lernt jeder Schüler und jede Schülerin in der Gemeinschaft der Gruppe den richtigen Umgang mit der eigenen Stimme.

Die Chorklasse läuft verbindlich über zwei Schuljahre, d. h. in der 5. und 6. Klasse. In der 6. Jahrgangsstufe ist die Teilnahme am einstündigen Unterstufenchor verpflichtend.

Wer ist geeignet?

Geeignet für die Chorklasse ist grundsätzlich jedes Kind, das Freude am gemeinsamen Singen und den Willen, mit anderen Musik zu erarbeiten, mitbringt. Es sind keine musikalischen Vorkenntnis- se oder besonderen Begabungen nötig.

Warum wollen wir eine Chorklasse einrichten?

Was Hänschen nicht lernt ...

 Nie lernen Kinder effektiver als in dieser Lebensphase.

Lernen mit Kopf, Herz und Hand ...

 Nur wer Musik selbst macht, kann auch Musik begreifen.

 Musiktheorie (Notenschrift, Harmonie- und Formenlehre) und Musikgeschichte wird in und an der Praxis erworben.

Gemeinsam sind wir stark ...

 Gemeinsames Singen und Musizieren fördert soziale Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, gegenseitige Rücksichtnahme und Unterstützung.

 Schule wird nicht nur als „Lernfabrik“ erlebt, sondern wird aktiv mitgestaltet.

Was müssen Schüler und Eltern für die Chorklasse aufbringen?

Vorkenntnisse? – nein Kosten? – nein

Was dann überhaupt?

 Freude am Singen

 Lust in einer großen Gemeinschaft mitzuwirken

 Bereitschaft für Sonderproben und Konzerte außerhalb der Unterrichtszeit 

Anmeldung für die Chorklasse

Die Anmeldung für die Chorklasse erfolgt bei der Schuleinschreibung im Mai 2010.

 

Auswirkungen auf andere Fächer?

 Wer Musik macht, kann auch besser hören und zuhören.

 Musizieren fördert die Lern- und Konzentrationsfähigkeit.

 Ausdauer und Merkfähigkeit werden verbessert.

 Das Erleben der eigenen stimmlichen Möglichkeiten fördert einen selbstbewussten Umgang mit den individuellen Stärken und Schwächen.

 

Nicht nur für die Schule ...

 Schüler übernehmen Verantwortung für ihr „Instrument“ Stimme in der Gruppe.

 Geschulte Atemtechnik ist ein Beitrag zur eigenen Gesundheit.

 Die Stärkung des Selbstbewusstseins hilft Hemmschwellen überwinden und eine individuelle Persönlichkeit entwickeln zu können.

 Singen ist eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung über die Schulzeit hinaus.

Wie geht es nach der 6. Klasse weiter?

Je nach Interessenlage der Schülerinnen und Schüler:

 Weiterführung im Schulchor, in Schulbands oder im Vokalensemble

 Mitwirkung in Kinder-, Jugend- oder Erwachsenenchören der Region

 

Weitere Informationen erhalten Sie durch:

Gisela Albert Musiklehrerin Sprechstunde s. Plan

Schulleitung und Sekretariat unter 09126/25690

 

Flyer (66kB, PDF)