Grundsätzlich sollten Themen aus der Klasse Vorrang haben. Auch die Schule oder Eltern können einen thematischen Rahmen vorgeben: ein aktuelles Ereignis oder eine Gemeinschaftsaktion (Schulfest, ...).

In Zfu-Stunden werden Themen besprochen, die die ganze Klasse angehen und für alle wichtig sind – dies können organisatorische Dinge sein, sowie anstehende Probleme oder Wünsche der Klasse: 

- Anstehende Ereignisse/Termine: Wandertag, Sommerlager, Klassenfahrt, Schulfest, etc. (z.B. → was wollen wir machen? Wie können wir es organisieren? Wer kümmert sich um was? Wen müssen wir fragen oder um Hilfe bitte?)

- Aktuelle Probleme in der Klasse:

 

• Lautstärke im Unterricht
• Konflikte untereinander (z.B. Mobbing von einzelnen Schülern, Cliquenkriege in der Klasse („Zickenterror“), rauer Umgangston, Auslachen von Schülern, die etwas Falsches gesagt haben, Ausgrenzen von ‚uncoolen’ Mitschülern bei Gruppenarbeiten…)
• Konflikte mit einzelnen Lehrern
• (→ worin besteht der Konflikt? Wer ist daran beteiligt (alle oder nur einige)? Wer könnte vermitteln? Was können wir tun und was wünschen wir uns vom Lehrer?)
• Nicht funktionierender Ordnungs-/Tafeldienst, Dreck im Klassenzimmer, fehlende Entschuldigungen usw. (→ was können wir tun, dass es klappt? Wer ist für was zuständig?) 

Verbesserungen für die Klasse:

 

• Dekoration des Klassenzimmers (→ „wohler fühlen“)
• Informationen über außerschulische Aktivitäten wie SMV-Fasching etc.
• Planung gemeinsamer Aktivitäten, z.B. Klassenfeier, Kinobesuch am Nachmittag, Projekte, … 

Aufbau von Ressourcen für alle Schüler in der Klasse:

 

• Umgang mit Stress/ vielen Schulaufgaben zur gleichen Zeit/ Angst vor schlechten Noten oder davor, in der Schulaufgabe zu versagen
• Thema XY (z.B. Amoklauf in Ansbach) beschäftigt viele Schüler in der Klasse – wir wollen darüber reden
• Welche Möglichkeiten gibt es, effizienter zu lernen? → Lerntipps sammeln

Auch die Einladung „externer Referenten“ (z.B. Fachlehrer, Streitschlichter, Beratungslehrerin, Schulpsychologin etc.) durch die Klasse bzw. die Zfu-Assistenten der Klasse ist bei schwierigen Themen wie z.B. Konflikten in der Klasse/mit Lehrern oder Umgang mit Stress/Angst vor Schulaufgaben möglich.