Wenn Menschen miteinander kommunizieren, tauschen sie nicht nur Informationen aus, sondern müssen sich auch auf gemeinsame Standpunkte verständigen, Vorgehen absprechen und sich mit dabei auftretenden Konflikten auseinander setzen. Dazu müssen Menschen subjektive Erfahrungen über ihr Denken, Fühlen und Handeln austauschen – also nicht nur Inhalte, sondern auch persönliche Wahrnehmungen und Wünsche mitteilen.

Dies fällt nicht nur Kindern und Jugendlichen, sondern auch uns Erwachsenen schwer. Daher möchten wir mit Hilfe des Zfu-Konzepts Schülern die Möglichkeit bieten, dies in einem festgelegten Rahmen im Bereich ihrer Klassengemeinschaft auszuprobieren und zu üben. Dabei sollen sie Fähigkeiten trainieren, die sie im guten und respektvollen Umgang miteinander benötigen: miteinander zu planen, miteinander zu reden, miteinander verschiedene Meinungen auszutauschen und miteinander nach gemeinsamen Lösungen zu suchen, die sie dann gemeinsam umsetzen.

Dieses Miteinander üben sie in den Zfu-Stunden unter Leitung der Zfu-Assistenten und ggf. mit Hilfe der Lehrkraft an verschiedenen Themen (→ siehe eigener Punkt), die die Klasse betreffen. Somit ist die Zfu-Stunde keine „Freistunde“, sondern eine Unterrichtsstunde mit dem klaren – auch im Lehrplan verankerten - pädagogischen Ziel, Kommunikation zu fördern und die Sozial- und Selbstkompetenz der Schüler zu erhöhen.